Консультация для родителей  детей 3-4 лет по методике  ТРИЗ

 

 

 Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок рос любознательным, сообразительным и самостоятельным. А так же чтобы он:

-      наконец-то оторвался от мультиков в телефоне;

-  научился находить нестандартные решения;

-      стал любопытнее и чаще задавал вопросы;

-      тренировал воображение и логику с удовольствием.

Сейчас я расскажу, как можно этого добиться.     Есть очень интересная методика, которую я с успехом применяю уже несколько лет,  и она дает потрясающие результаты.          Называется эта методика ТРИЗ.

Что  это такое?

 ТРИЗ - это Теория Решения  Изобретательских Задач. Изначально методика предназначалась для решения технических задач, но позже ее адаптировали для педагогики - так появилась ТРИЗ - педагогика.

Главная идея ТРИЗ: не давать ребенку готовые ответы, а учить его самостоятельно искать решения и мыслить творчески.

Почему ТРИЗ полезна для малышей? В 3 - 4 года  идеальное время для развития творческого потенциала.

Детское мышление еще не ограничено «правильными» шаблонами, поэтому малыши легко фантазируют и замечают необычное в привычных вещах.

ТРИЗ помогает:

-      развивать гибкость и системность мышления-ребенок учится видеть разные стороны одного предмета или явления;

-      стимулирует поисковую активность-малыш не ждет подсказки, а пробует найти ответ сам;

-      обогащать словарный запас и улучшать речь - в играх по ТРИЗ нужно описывать, сравнивать, аргументировать;

-      воспитывать любознательность - ребенок начинает задавать   и интересоваться окружающим миром;

-      учить взаимодействовать в группе многие игры по ТРИЗ

-       коллективные, они развивают навыки общения и сотрудничества.

-      формировать нравственные качества, уметь радоваться успехам других, помогать искать выход из сложных ситуаций.

Как применять ТРИЗ дома: простые игры и приемы для детей 3-4 лет.

1. «Хорошо - плохо». Учим ребенка видеть плюсы и минусы в любом предмете или ситуации. Например: конфета - хорошо (вкусная) но плохо (может заболеть зуб). Дождь - хорошо (растения пьют воду) но плохо (нельзя гулять без сапог и зонта)

2. «Сказка наизнанку». Предлагаем изменить знакомую сказку.

    - В «Теремке» медведь первым находит домик и никого не пускает. Что будет дальше?

    - Красная Шапочка не боится волка и учит его дружить.

        3. «Что было бы, если…» Задаем фантастические вопросы:

             - Что было бы, если бы у кошек выросли крылья?

             - Что было бы, если бы снег был сладким?

4. «Угадай предмет». Описываем игрушку или предмет, не называя его.

    - Он круглый, резиновый, его можно кидать и ловить (мяч).

    - Она мягкая, с хвостом и ушками (игрушка - зайка).

        5. «Придумай новое». Предлагаем   элемент к знакомому объекту:

    - Нарисуй кошку с крыльями.

    - Придумай машину, которая умеет плавать.

        6. «Часть и целое». Учим видеть детали: колесо - часть чего? (машины), листик - часть чего? (дерева).

Советы родителям:

1.    Будьте терпеливы. Не подсказывайте сразу - дайте малышу время подумать.

2.    Поощряйте любую идею. Говорите: «Интересно!», «Необычно!», «Давай попробуем!!». Избегайте фраз: «Так не бывает» или «Это неправильно».

3.    Играйте вместе. Покажите, что вам тоже весело фантазировать.

4.    Используйте повседневные ситуации. Когда идете с ребенком по улице, обсуждайте, зачем нужны деревья, почему идет дождь, как устроен автобус.

5.    Чередуйте игры. Если ребенок устал, нужно переключиться на что то другое.

Итак. ТРИЗ - это не просто методика, а способ сделать общение с малышом более увлекательным и продуктивным. Игры по принципам ТРИЗ развивают не только творчество, но и речь, логику, самостоятельность. Качества, которые пригодятся ребенку во всей его дальнейшей жизни.