«Математика без тетрадки - это знатное приключение! Разминка, примерка, знакомства, эксперименты.

И это не значит, что тетрадь не нужна, что практика против тетрадей. Нет! Речь идет о том, что всему нужна мера. И там, где нет необходимости (пишем палочки), там не надо садить ребят за стульчики ради собственного удобства управлять ими. 

Задача педагога при организации данной практики - дать детям возможность испытать радость от обучения в движении. Дать им возможность общаться, договариваться, работать в команде, проявлять лидерские качества, самостоятельность и инициативу».